Já imaginou encontrar uma caixa misteriosa e ter que descobrir o que há dentro sem usar os olhos? Esse foi o desafio proposto aos alunos do 2º ano em uma atividade prática sobre as Propriedades dos Materiais.

Transformando a curiosidade em ferramenta de aprendizagem, as turmas assumiram o papel de pequenos cientistas. Utilizando apenas o tato, exploraram texturas, formas e características dos objetos para levantar hipóteses sobre o que estava escondido.

A atividade trouxe à tona um dos princípios mais importantes da ciência: observar, investigar e testar. Após o momento de exploração, os alunos puderam conferir suas hipóteses, conectando percepção e conhecimento de forma concreta.

Mais do que identificar materiais, a experiência reforça que o aprendizado acontece quando a criança se envolve, experimenta e questiona. Afinal, é a curiosidade que impulsiona a descoberta e amplia o olhar para o mundo.

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